Montessori qum laganda - Harf shakllanishi qum laganda Montessori harflar yozish Montessori o'qituvchi o'qitish markazi vositalari
Toza taglik va tekislash vositasi bilan qum patnis, qum va tekislagichli yog'och patnis
Erta belgilash, ijodiy ish va erta yozish qobiliyatlari uchun.Muvofiqlashtirish, nozik vosita ko'nikmalarini va konsentratsiyani rivojlantirish.
Qumga chizilgan rasm yoki so'zning o'zgarmasligi bolaga hech qanday muvaffaqiyatsizlik hissisiz erkin tajriba o'tkazish imkoniyatini beradi: ular qumni o'chirish va qayta urinib ko'rish uchun tezda silliqlashlari mumkin.
Shaffof asos o'ta silliq sirt hosil qiladi va laganda ostidagi chuqurchaga yorqin rangli fonlarni joylashtirish imkonini beradi.Qumning abraziv tabiati vaqt o'tishi bilan sirtni tirnaydi.
Ushbu Montessori sensorli materiali kichkintoyingizga teginish, qum bilan o'ynash orqali birinchi harflarini yozishga yordam beradi.Yog'och qutida yozilgan narsalarni o'chirish va qaytadan boshlashni osonlashtiradigan silliqlash moslamasi mavjud.
Qum ustida kuzatish bolada harflar va raqamlarni erkin qo'l uslubida shakllantirishga ishonchni rivojlantirishga yordam beradi.
Quti toza qum bilan to'ldirilgan bo'lsa, u bola barmog'i bilan harf, raqam yoki belgi shaklini chizish uchun ishlatishi mumkin bo'lgan mukammal teginish vositasini beradi.
Ular qog'ozga qalam ishlatishga tayyorgarlik ko'rish uchun qumga yozish uchun yozish vositasidan foydalanishlari mumkin.
Har qanday Montessori sinfi va uy maktabi uchun bu umumiy yozishni o'rgatish uchun yaxshi vositadir.
TAFsilotlar
Oson olib yurish uchun tashqi tutqichlari bo'lgan silliq olxa yog'ochli qum patnisimiz bilan bolalarni muvaffaqiyatli yozishga yo'naltiring.
• 18 oz.Sariq rangli qum kiritilgan
• O‘lchamlari: 15,3 x 9,75 x 3,3 dyuym
• Tavsiya etilgan yosh: 3 yosh va undan yuqori
MOS:
O'qish: bolalar oddiy jumlalarni o'qiydilar va tushunadilar.Oddiy so'zlarni dekodlash va ularni aniq ovoz chiqarib o'qish uchun ular fonetik bilimlardan foydalanadilar.Ular, shuningdek, ba'zi oddiy tartibsiz so'zlarni o'qiydilar.Ular o'qiganlari haqida boshqalar bilan gaplashganda tushunishni namoyish etadilar.
Yozish: bolalar so'zlarni nutq tovushlariga mos keladigan tarzda yozish uchun o'zlarining fonetik bilimlaridan foydalanadilar.Ular, shuningdek, tartibsiz umumiy so'zlarni ham yozadilar.Ular o'zlari va boshqalar o'qiy oladigan oddiy jumlalarni yozadilar.Ba'zi so'zlar to'g'ri yozilgan, boshqalari esa fonetik jihatdan ishonchli.
